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眼下，一年一度的畢業季已經隨著熱浪如期而至。2017年將有795萬畢業大學生涌入就業市場。但數據顯示近半比例的畢業生找工作感到吃力，而在影響應屆生簽約的因素中，工作經驗以44.9％的比例排在首位。

如何學以致用滿足企業用工需求，有哪些方法高效利用教育資源彌補大學生步入職場過程中缺失的那一環？本期《百悅人物》通過對藍鷗教育CEO劉輝的采訪，為你探尋“產學研創”模式下的有機連接。

劉輝，移動開發領域專家，歷任中國數碼集團技術總監、軟通動力高級工程師。 2012年創建北京藍鷗科技有限公司，現任藍鷗科技集團CEO。2014年被新華社新華網評為“中國教育培訓領軍人物。

打破“教育失靈”，讓人才有的放矢

互聯網技術飛速演進，企業對于IT人才的需求持續增加。但“畢業即失業”的矛盾依然難以調和。采訪中劉輝指出，“影響畢業生就業的主要問題在于技能不對等，所學的知識和企業需要的技能有差距”。曾任職知名IT企業高管，多年的管理經驗讓劉輝對IT職業教育有了逆向思維： “與產業緊密連接才是職業教育的意義所在”。

2012年劉輝第五次創業，他投身IT教育領域的原因要歸結到“人才”二字。“那時候，互聯網企業對IT人才求賢若渴，很多次我們的團隊招不到合適的人進來”。雖然就業市場IT人才并不少，但對于企業來說資歷淺、經驗少的求職者需要企業投入時間和成本去培養。“當然，不給他們機會我承認有失公允，其實大學教育和實際的就業之間出現了鴻溝”。劉輝如是說，“之所以選擇投身IT教育，我是希望給學員一個公平競聘的機會”。

執掌藍鷗教育集團，多年來劉輝奔走在企業和大學之間。幾年下來，藍鷗積極與行業尖端企業開展合作，將前沿技術通過教研開發，分階段分難度轉化為教學內容，不僅讓學員學的有意義，也把學以致用發揮到了極致。近年來，一批批優質的畢業學員受到企業的一致好評，隨之而來的“定向委培”更是從源頭解決了“畢業即失業”的難題。

目前藍鷗已經在互聯網安全、VR、AR等前沿領域引進技術，并積極與蘋果和UNITY等國際品牌商開展合作。2016年藍鷗與山東泰岳集團開展戰略合作，不僅將其在互聯網和電信領域的先進的技術開發成課程，還通過資本運作將“產教融合”的教育模式帶到更廣的地區。

深化“產學研創”，搭建聯動高校搭建教育平臺

在國家經濟穩定發展的背景下，職業培訓行業獲得了長足發展。作為教育領域的重要組成部分，“職前教育”已經成為職業培訓的核心職能。當前，大學畢業生成為職前教育的主力人群。采訪中劉輝透露，“我們70%的學員是大學生”。在產教融合方面，藍鷗不僅與企業開展合作，在高校合作辦學方面也取得了重大進展。

2016年，在國務院辦公廳、教育部、高教司等部委的號召下，藍鷗申請了“產學合作協同育人項目”，借此契機藍鷗計劃在今年將“產、學、研、創”的教學理念擴大到100余所高校，為更多的在校大學生提供職前教育，力爭從源頭彌補大學與企業之間的重要一環。劉輝希望通過自己和團隊的努力，為學員們搭建一個聯動企業和高校的教育平臺。

敏銳的洞察力+開放的心態，讓藍鷗走在時代前沿

互聯網瞬息萬變，藍鷗開放、合作的思路讓其積極擁抱互聯網，擁抱變化。近年來互聯網人工智能、虛擬增強、物聯網等浪潮在沖刷著時代的海岸線。“未來IT技術仍將推陳出新，唯有保持敏銳、保持開放、保持合作共贏的思路才能讓我們走的更遠。”目前，藍鷗在與百度的合作中，積極嘗試新的推廣和營銷方式，更廣泛的受眾，更高效的互動，不僅讓藍鷗輸出了高品質的課程，不斷攀升的搜索量更讓藍鷗人的夢想接近現實。

藍鷗人的敬業、努力、創新……在業界積累了良好的聲譽，不僅學員認可，用人單位滿意，合作辦學更是頗受好評。口碑建設對于企業來說更像是馬拉松的補給站，能為企業帶來源源不斷的發展動力。

“海鷗是一種對環境很敏感的動物，它們能敏銳的感覺到氣流的變化，這與我們的理念很像”，劉輝如是說，“瞬息萬變的互聯網猶如海岸線上變化莫測的天氣，唯有具備海鷗一樣敏銳的洞察力才能駕馭氣流翱翔藍天。